学习现场急救的 意识,结合理论知识谈谈自己的想法

事实上学习现场急救知识是人人为己，我为人人的做法，这有利于大社会大环境。如果有可能，这部分内容应该设置进入学校课程中，尤其是在当前学生意外事故如此多发的情况之下，让学生了解懂得如何正确地自救互救是非常有意义的一件事。

对创伤急救的认识

目的 了解医学生对开设《急诊医学》课程的认可度和院前急救知识的知晓现状,探讨急诊医学课程中针对高年级医学生急救知识与技能培训的方法.方法 采取随机抽样的调查方法.结果 调查某医学院临床医学专业146名学生,99.32％的学生认为开设《急诊医学》是非常有必要和有必要,接受急救知识的系统培训对以后的工作也非常重要.55.48％的人认为急诊医学是内科、外科的部分重复；高年级的医学生对急救知识有一定的了解,其获得知识的途径主要来源于书籍,其次分别是网络、电视和报纸,但实际掌握急救知识和技能的程度仍欠佳.结论 急诊医学授课应注重其特点,操作形象化和考核规范化可能有助于加强医学生对急救知识和技能的掌握.

公交司机学会心肺复苏等急救知识和技能后有什么意义和作用

公交司机掌握急救技能的意义在于公交车是一种非常常见的公共交通工具，平时乘坐公交车的人流量极大，而且人员类型也很多，其中不乏老年人等。因此复杂的乘客构成就给司机带来了挑战，车上有时会有意外事件发生，若能知道在第一时间正确识别和处理处理就能挽救生命。