头脑风暴【活动目标】1、在了解自然科学信息、小实验的过程中，让学生体会到学习是一个吸取知识、富有趣味又能展现自己智慧与能力的过程，从而激发和增强学生对学习的浓厚兴趣。2、通过头脑风暴的活动，让学生积极参与思考，客服定式思维，激发学生的创造力，使学生体会到学习的快乐。【活动准备】1、鸡蛋、盐、水杯2、矿泉水瓶、纸、笔3、将全班分为若干个6～8人组，推选出一名组长4、提前通知学生带自己喜欢的课外书到校。【活动过程】1、导入也许你平时是一个爱动脑筋的“小机灵”，想揭开宇宙的奥秘，探索大自然的奇迹。那么，就请你从书本里走出来，开动脑筋，瞧瞧外面的世界吧！环节一：信息发布会：奇妙的世界在平时生活中，人们有许多的疑问无法解答。老师今天组织了一个关于世界真奇妙的信息发布会，请在座的同学做本次信息发布会嘉宾，就自己所了解的、知道的知识，对我们这个奇妙的世界来做一些解答。（1）世界上哪一种树最高最大？（2）体操运动员为什么要在受伤抹白色粉？（3）君子兰是兰花的一种吗？（4）为什么吃菠萝最好先蘸盐水？（5）橄榄油是从橄榄里榨出来的吗？我们的小嘉宾回答得真好，大家对学习的探索精神和求知欲，真让老师惊喜。环节
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