【置顶】为何患精神心理疾病患者日益增加
1、焦虑症焦虑症就是焦虑情绪的升级和加强版。焦虑很常见，但如果焦虑状态持续一两个月无法改善，患者常无缘无故害怕担心，甚至紧张、坐卧不安，影响到正常生活和工作，这就要当心是否患上了焦虑症!2、强迫症强迫症患者具有强迫思维和强迫行为。例如，反复关门以确认门已经关上、反复强迫洗手、反复思考一件事情等，有的严重影响学习工作、人际交往甚至生活起居。3、抑...
【置顶】夏季养生须走出三大误区
夏天是心所主，属火。现在人本身精神压力就大，夏天更容易怒火中烧，很多身体问题会被诱发或加重，所以夏天养生也很重要。然而，不正确的养生方式却很容易让人进入误区，适得其反。 误区一：冰镇饮料更解渴与北方的白天酷热、早晚凉爽不同，包围在钢筋水泥之中的上海，夏季几乎每天24小时又闷又热。这也让上海的年轻人更“嗜凉”，不仅想要通过一些凉性食物来达到...
幼儿打鼾正常吗？
宝宝一旦出现打呼噜的情况，父母就会认为宝宝睡得非常的香，一定是白天玩的太兴奋了，没关系的。其实是错误的，小孩子晚上打呼噜会严重影响孩子的发育。连续发出大声的呼噜，应该考虑是一种病症，其中最常见的是增殖体肥大。增殖体也叫腺样体，是位于鼻腔后鼻咽腔后壁的一块较大的淋巴组织。增殖体在幼儿时期发育较快，3岁-6岁时增生最旺盛，到青春期逐渐萎缩。因此，...
小孩儿晚上睡觉打鼾与鼻炎有关吗？
感谢悟空回答邀请！打鼾不是大人专利，很多小孩都有打鼾现象，这和小孩解剖结构有一定的关系，小孩的呼吸道内径比较狭窄，在加上呼吸道的黏膜柔嫩，受到各种不良刺激容易黏膜充血及水肿，就可以出现咽峡不阻塞，就可以出现睡眠中打鼾现象。儿童期间打鼾原因常见就是腺样体肥大、扁桃体肥大，还有有一些先天性疾病也可以引起打鼾，比如喉骨软化发育不良、小下颌畸形。鼻...
两岁小孩睡觉为什么会打鼾？
感谢悟空回答邀请！在很多人印象中，打鼾应该是大人专利，尤其身体肥胖及脖子短粗的人容易打鼾。殊不知！有很多小孩也有打鼾现象。作为一个母亲，很有可能碰到这样的状况：熟睡的宝贝忽然打起鼾声。就产生这样疑惑：为啥那么小的孩子怎么也会打鼾？这样正常吗？小孩鼻道狭窄，容易妨碍气流利过，呼吸就易有杂音或者熟睡后会出现鼾声：鼻腔炎症，最常见就是急性鼻炎，也...
孩子睡觉打鼾是怎么回事？
2岁以内的宝宝出现打呼噜多是喉软骨软化什么是喉软骨软化？宝宝喉咙扑哧扑哧、感觉有痰、睡觉时呼吸声重，这种情况，考虑可能是喉软骨软化，喉软骨软化是小婴儿时期的常见问题，指的是喉软骨还没有发育成熟，宝宝在吸气时，喉部组织下陷，喉腔变小变窄，从而引起喉鸣一样的声音。喉软骨软化的主要表现是：宝宝在用力呼吸、吸奶或者睡觉的时候，因...
三周岁的孩子睡觉打呼噜，总是被憋醒，睡不踏实是怎么回事？
可能是过敏导致呼吸不畅。孩子是否有鼻炎？需要到医院让专业医生问诊，经检查后查出确切原因。睡眠质量不好会影响孩子成长发育的，建议尽快就医。两岁宝宝这几天睡觉打呼噜是什么原因？儿童鼾症是儿童常见的睡眠疾病，儿童鼾症的特征与成人的不同，多表现为上气道阻塞并伴有低血氧症，对儿童的生长发育具有严重影响。还有可能是睡眠质量较差。原因如下供参考：1、...
孩子睡觉打鼾一定就是腺样体肥大？
不一定。大多数儿童的鼾症是由于扁桃体腺样体的急性炎症肿大而引起的。一般来说，儿童的腺样体会在五六岁达到高峰后，然后逐渐萎缩。但有些孩子，或是因为空气污染对上呼吸道刺激，使得腺样体反应性增生；或是因为长期食用刺激性食物，导致扁桃体和腺样体肥大，从而引起打鼾。但也有孩子单纯是因为鼻炎造成的鼻阻塞。如果是由于感冒或炎症导致的良性打鼾，并且，没有出现...
新生儿打呼噜是什么原因？
生活中，听到宝宝打呼噜，很多家长会很欣慰：看孩子睡得真香。但事实上，宝宝打呼噜(打鼾)并不是好事，会让他变丑，变笨，还矮，总之很坑！宝宝为什么打呼噜？在呼吸时，气流会通过口、鼻、咽喉等部位进入气管，一旦宝宝受外界因素影响或身体出现异常情况使得任何一个环节遇到阻碍，导致气流不通畅都会发出声响，也就是宝宝会打起呼噜来。而这种情况一般被认为和...
什么是康复治疗学
康复治疗学主要用于培养从事医院康复治疗工作的应用型专门技术人才。通过学习此科目，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作，具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。...
儿童的8种大病是指那8种
八大病是指尿毒症、儿童白血病、儿童先天性心脏病、乳腺癌、宫颈癌、重性精神疾病、耐多药肺结核、艾滋病机会性感染，不过这些病都已纳入医保了。...
康复科三基名词解释及简答题，越详细越好。
名词解释：1．脊髓圆锥综合征：主要为脊髓骶段圆锥损伤，可引起膀胱、肠道和下肢反射消失。偶尔可以保留骶段反射。2．作业治疗：作业治疗是应用与日常生活、工作及娱乐有关的各种作业性活动或工艺过程，指导残疾者或已部分恢复功能的病人，有目的、有选择地进行治疗，使其进一步改善和恢复躯体、心理和社会方面的功能，其重点在于增强手的灵活性、眼手协调、对动作的控制能力...
